近代イギリス大衆学校における一斉教授の成立について

（児美川佳代子名で執筆）

近代学校の教育方法を端的に示す一斉教授がどこから出発するのかを、近代イギリス大衆学校に焦点を当てて捉えようとしたもの。具体的には、モニトリアル・システムの教授形態と、それを批判しつつ登場したディヴィッド・ストウおよび枢密院教育委員会が推奨する一斉教授法とを比較検討することによって、一斉教授法が単なる教育方法を越えて学校全体の秩序維持に寄与するものであり、この点から見た場合、両者は連続した相の下に捉えられることを示した。

東京大学教育学部紀要

第32巻

1993