An Impossible Narrative: The interpretation of the Journal of a Governess’(不可能なナラティヴ—あるガヴァネスの日記の再解釈—)

秋山麻実・小松佳代子

International Standing Conference for History of Education 　国際教育史学会

2005/07/01

University of New South Wales

イギリスの女性家庭教師であるガヴァネスの日記から、ヴィクトリア時代において教育に関わる女性の位置づけを論じたもの。